La valutazione degli studenti

	Il questionario di autovalutazione studenti
	Avevi mai fatto prima un attività di questo tipo
	Cosa hai pensato quando hai saputo in che cosa consisteva l'attività
	Come giudichi il funzionamento del tuo gruppo di lavoro?
	Come giudichi il tuo contributo al lavoro di gruppo?
	Cosa ti aspettavi da un lavoro di tipo telematico?
	Cosa è stato effettivamente per te il lavoro dell'area di progetto?
	Come giudichi il tipo di comunicazione telematica
	Hai incontrato difficoltà ad imparare ad usare il programma FirstClass
	Vorresti che questa esperienza continuasse?

I ragazzi sono stati invitati alla fine del lavoro a dare una valutazione sull'esperienza svolta con questo messaggio:

Cari ragazzi
a conclusione del lavoro vorremmo da voi ancora un contributo di riflessione e, perche' no?, anche una vostra valutazione sul progetto Ecosistema Scuola.
Abbiamo pensato di aiutarvi a farlo preparando un questionario che consenta a voi di esprimere impressioni e valutazioni e a noi di poter, in qualche modo, confrontarle ed elaborarle.
Percio' ognuno di voi incolli il questionario che segue in un messaggio, lo compili e lo invii nell'AREA CHI SIAMO entro martedì 7 aprile.
IMPORTANTE: Nel subject scrivete il vostro COGNOME e NOME, cosi' il coordinatore potra' verificare l'arrivo di tutti i questionari.
Occorre evidenziare la risposta che volete dare (una sola per ogni domanda) con Edit/Style/Quoted

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Nome e cognome .......................Gruppo...............

1. Avevi mai fatto prima un'attività' didattica di questo tipo?
- NO
- SI, di che tipo ...

2. Quando hai saputo in che cosa consisteva l'attività:
- Ho accolto con entusiasmo questa nuova proposta
- Ero piuttosto scettico
- Ho pensato che fosse una buona occasione per imparare qualcosa di nuovo
- Ho pensato che fosse una buona occasione per perdere ore do lezione

3. Come giudichi il funzionamento del tuo gruppo di lavoro?
- Abbiamo lavorato bene, dividendoci i compiti ed ottenendo il contributo di tutti
- Abbiamo faticato ad organizzare efficacemente il lavoro nel gruppo
- Non siamo riusciti ad organizzare in modo efficace il lavoro e pertanto abbiamo perso tempo

4. Come giudichi il tuo contributo al lavoro di gruppo?
- Mi sono dato da fare
- Mi sono trovato in difficoltà perché non avevo mai lavorato in questo modo
- Non ho mai partecipato volentieri al lavoro

5. Cosa ti aspettavi da un lavoro di tipo “telematico”?
- Di lavorare in modo più interessante rispetto alle normali ore di lezione
- Di lavorare di più rispetto alle normali ore di lezione
- Di lavorare meno rispetto alle normali ore di lezione

6. Cosa è stato effettivamente per te il lavoro dell'area di progetto?
- Un lavoro più interessante rispetto a quello richiesto dalle materie
- Solo un lavoro in più da aggiungere allo studio
- Un momento di riposo rispetto alle fatiche delle ore di lezione

7. Come giudichi il tipo di comunicazione telematica
- Lenta, perché i tempi di comunicazione si dilatano
- Difficile, perché bisogna comunicare sempre e solo con testi
- Utile, perché in questo modo ognuno può gestire il proprio lavoro e il proprio tempo come meglio crede
- Divertente, perché si usa il computer

8. Hai incontrato difficoltà ad imparare ad usare il programma FirstClass
- Si , perché ...
- No, e penso che sia uno strumento valido e completo per svolgere un'attività di questo tipo e per fare delle conferenze via rete
- No, ma penso che non sia uno strumento valido per svolgere attività di questo tipo perché impedisce un confronto immediato

9. Vorresti che questa esperienza continuasse?
- No
- Sì, come e perchè? ...

10. Hai un “tema” da proporre?
- No
- Si', quale?…

11. Aggiungi, se vuoi, altre considerazioni che non sei riuscito/a a esprimere rispondendo alle domande precedenti.
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Inizio documento

Al questionario ha risposto la quasi totalità degli alunni. La maggioranza degli studenti non aveva mai partecipato a una esperienza del genere.
In generale la proposta è stata accolta con entusiasmo, il lavoro di gruppo, malgrado le difficoltà dovute a una scarsa abitudine a questa modalità, è stato giudicato positivamente e nel complesso la partecipazione e l'impegno sono stati considerati buoni. L'impatto con una nuova tecnologia e con un nuovo modo di comunicare è stato affrontato con grande disponibilità e ritenuto più interessante rispetto alla "normale" lezione. Non ci sono stati problemi per l'acquisizione rapida e per l'utilizzo dell'ambiente di comunicazione. Difficoltà invece si sono rilevate nel comunicare solo con i testi. Alla domanda chiave "Vorresti che questa esperienza continuasse?" la maggioranza degli studenti ha risposto affermativamente, anche se si sono rilevate differenze significatiove fra le tre scuole.

Di seguito i grafici delle percentuali delle risposte degli studenti al questionario divise per scuole e modalità.

Inizio documento

Avevi mai fatto prima un attività di questo tipo?