I racconti di ecosistema scuola

Ai ragazzi è stato chiesto di inventare delle storie, di giocare con i trucchi del mestiere degli scrittori per costruire un'immagine della loro scuola reale/immaginaria sotto forma di racconto.
Alcuni vincoli sono stati posti all'inizio ( la lunghezza, il tema di fondo) altri sono scaturiti da una fase di contrattazione/discussione all'interno del “gruppo virtuale” e sono diventati elementi comuni alle tre storie (il luogo, alcuni personaggi, un evento).
Gli studenti hanno lavorato in orario curricolare ed hanno prima progettato e poi scritto i racconti; le scelte narrative in relazione ai vincoli sono state discusse ed adottate da ciascun “ gruppo locale”.
Progetti e bozze sono stati inviati nell'area comune per consentire il confronto e lo scambio continuo di idee, fino alla versione definitiva delle tre storie che sono state arricchite con immagini, anche utilizzando contributi di “disegnatori” presenti nella classe.

	Accadde nei sotterrannei
	I segreti di Osner Inisam
	La nascita dei ragni volanti

Il punto di vista degli studenti

Il punto di vista degli studenti

I ragazzi riflettono sull'esperienza del gruppo locale e valutano il loro racconto

Nel gruppo locale sono stata bene anche se spesso ci sono stati dei litigi, soprattutto all'inizio….. siamo un gruppo che ha saputo collaborare e ci siamo divertiti anche a farlo….alcuni ragazzi del gruppo non collaboravano….avevamo rispetto l'uno dell'altro ………ci sono stati dei problemi che abbiamo risolto……nel gruppo mi sono trovata bene…. abbiamo lavorato seriamente.
E' un capolavoro (scherzo! ) comunque è abbastanza carino…..un lavoro che rispetta i parametri dati…. il racconto che abbiamo inventato e' molto bello e anche divertente…. un lavoro abbastanza valido perché ci abbiamo messo tutta la nostra buona volontà….. qualche volta non eravamo puntuali nelle consegne…..ci siamo trovati subito d'accordo sulla storia….. dopo tutti i conflitti che abbiamo avuto fra noi il lavoro fatto dal gruppo è abbastanza buono…..

Gli studenti si esprimono sull'esperienza di didattica con la telematica e sul gruppo virtuale

Molto divertente.. affascinante… nuova e piacevole….ho imparato ad usare strumenti che potranno servirmi in futuro…..ho imparato a comunicare con classi che non sono vicino a noi….ho imparato a lavorare con persone che hanno un carattere diverso dal mio.
Mi è piaciuta abbastanza ma avrei almeno voluto vedere le foto dei miei “compagni virtuali”……sono impaziente di vedere i nostri nuovi amici….ci siamo conosciuti attraverso il racconto e verificheremo se sono davvero come pensiamo quando ci vedremo….è stata una cosa innovativa, ben riuscita, divertente e molto utile.

Continuare? Come?

Con qualche idea diversa perché' non diventi una cosa monotona….magari su altri temi….cambiando i gruppi ed analizzando altri problemi…..tutti insieme facendo il nostro giornale diverso per ogni scuola per confrontarli….vorrei continuare a scrivere racconti sempre in questo modo, magari con qualche altra scuola….conoscendo ancora altre persone telematicamente e poi di persona……mettendoci in contatto con classi straniere….parlando non solo della scuola ma anche delle cose della vita.

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